10月25日-26日，以“数智技术赋能新质教育”为主题的第二届GIS教育大会暨全国高校院长（系主任）联席会议在武汉大学举办。大会由自然资源部地理信息系统技术创新中心、教育部高等学校地理科学类专业教学指导委员会主办，来自全国高校GIS专业负责人、教师近300人共聚珞珈山，共同分享数智技术赋能GIS教育的最新成果。大会同期还举行了全国高校院长（系主任）联席会议。
01
锚定方向，多角度擘画GIS教育新未来 中国地理信息产业协会会长李维森在致辞中表示，当前地理信息技术与现代信息技术深度融合，推动GIS服务向多维度、智能化、实时化的时空信息服务跃迁，以超图软件为代表的国产GIS软件成果显著，但产业发展仍需更多创新型、复合型人才。推动产业变革，国产GIS软件成果显著，但仍需培养更多创新型、复合型人才，以满足产业发展的需求。在多方协同努力下，GIS教育已形成“基础研究-技术开发-产业应用”的全链条创新生态，为进一步推动GIS教育适配产业需求，他提出从构建“空间智能+”课程体系、打造“虚实结合”教学实践平台、借鉴“双师型”理念推动企业与高校师资双向流动三方面发力，探索数智技术赋能新质教育路径，共促GIS教育高质量发展。
▲中国地理信息产业协会会长李维森致辞
武汉大学党委常委、副校长何莲在致辞中指出，面对新时代给出的“教育考题”，作为中国GIS教育的开拓者，武汉大学坚持立足学科优势，以“技术与学科融合、教育与产业融合、国际合作融合”为核心路径，探索高素质GIS人才培养之道。她提到，武大整合资源与环境科学学院及全校地理学资源，将深度学习、大模型等数智技术融入空间分析课程，逐步构建起“GIS+AI”新生态；与多家行业领军企业深度合作，将真实实践项目引入课堂，打造“实战育人”新模式；积极探索与联合国全球地理信息知识与创新中心战略合作，深入推动中国标准、中国方案走向世界，拓展出“全球胜任力”新格局，助力培养既顺应数智技术浪潮，又能服务国家重大战略需求的拔尖创新人才。
▲武汉大学党委常委、副校长何莲致辞
教育部高等学校地理科学类专业教学指导委员会副主任、南京师范大学汤国安教授在会上致辞。他谈到，GIS作为空间认知与数字技术融合的学科，不仅重塑了地理学的范式，更成为推动社会数字化转型的关键力量，这一成就源于一代代GIS教育工作者对“立德树人”根本任务的坚守，对“产教融合”育人路径的探索，对“学科创新”核心目标的追求。针对当前GIS教育面临的时代命题，他提出以“三个贯通”破题：贯通基础理论与前沿技术，夯实地理核心理论并融入AI、物联网等课程，构建“厚基础、强交叉”的课程体系；贯通课堂教学与实践创新，依托产学研平台让学生在项目中培养“从数据到决策”全链条能力；贯通国际视野与本土情怀，引入全球GIS资源的同时立足国情，培养兼具全球治理能力与服务国家战略担当的人才。
▲教育部高等学校地理科学类专业教学指导委员会副主任、南京师范大学汤国安教授致辞
02
双轨发力，聚力打造GIS人才培养新局面 当前，地理信息科学在城市规划、环境保护、灾害监测、智慧城市等众多领域应用广泛，这对高校培养具备扎实实践能力与创新素养的GIS人才提出了更高要求。然而，传统教学中理论与实践衔接不足的问题亟待解决，加快建设符合教育强国目标、彰显中国特色的GIS实践与应用类高质量教材体系，成为一项兼具现实紧迫性与深远战略意义的重要任务。
大会举行了“全国高校地理信息科学实验教学丛书”教材编委聘任暨配套资源对接仪式。超图软件将提供“SuperMap GIS 2025”教育版软件产品及相关技术资源用于支持“全国高校地理信息科学实验教学丛书”系列教材编写工作。会上，超图软件副总裁兼华中、华南大区总裁孙鹏，超图软件总工程师兼平台产品线总裁胡中南代表超图软件，向教材编委会主任中国地理信息产业协会教育工委会主任委员、南京师范大学张书亮教授，教材主编南京师范大学熊礼阳教授，华中师范大学吴浩教授，陕西师范大学李晶教授，云南师范大学洪亮教授提供软件产品。
清华大学出版社理工分社社长陈明、教材编委会顾问汤国安教授，为受聘教材参编教师武汉理工大学资源与环境工程学院黎华、滁州学院地理信息与旅游学院院长助理黄骁力、滁州学院地理信息与旅游学院位宏、湖北大学资源环境学院副院长梅新、华中师范大学城市与环境科学学院肖佳、陕西师范大学地理科学与旅游学院副院长刘宪锋颁发聘书。
回溯2024年，在首届GIS教育大会上，举行了GIS+教材编委会成立仪式，旨在打造一套契合时代要求、支撑人才培养的高水平教学资源。一年来，全国高校地理信息科学实验教学丛书的编写工作稳步推进，取得了扎实且系统的进展。展望未来，编委会将积极规划“GIS+应用系列教材”，着力塑造更为完善的GIS教学体系，为地理信息产业发展注入新的活力。同时，还将进一步丰富实践教学资源、构建创新生态，通过编委会的专业指导与企业的实践活力紧密结合，打破学科与产业间的壁垒，提升学生专业实战能力，推动产业持续发展。
在2024年首届GIS教育大会上启动的“全国高校GIS产教融合育人行动计划（第一批）”，除超图软件外，北京大学、武汉大学、南京大学、中山大学、北京师范大学、南京师范大学、南京信息工程大学等高校加入。历时一年的探索与实践，该计划在课程共建、平台搭建、师资提升、交流互动等方面，取得了阶段性的成果。
本次大会上，举行了全国高校GIS产教融合育人行动计划（第二批）发布仪式，多所高校加入该计划。上海海洋大学海洋科学与生态环境学院副院长林军、中国矿业大学环测学院遥感与地理信息科学系副主任孙亚琴、西南石油大学地球科学与技术学院地理信息科学系主任汪宙峰、山西大学环境与资源学院副院长武志涛、内蒙古师范大学地理科学学院院长长安、广州大学地理科学与遥感学院院长吴志峰、河南理工大学测绘与国土信息工程学院地理信息科学系书记王磊、浙江工业大学地理信息学院副院长吴炜超图软件副总裁庞静、超图软件集团品牌首席刘宏恺参加仪式。
未来，各方将在教育部供需对接就业育人项目的整体框架下，持续深化合作，共建实践平台、共培师资队伍、共办交流活动，致力于让GIS教育更好地服务于国家战略。
03
思想碰撞，多维度共探数智技术赋能GIS教育新路径 10月25日上午，在大会主题报告环节上，汤国安教授，超图软件董事钟耳顺，西部资源环境地理信息技术教育部工程研究中心主任、云南师范大学学术委员会主任杨昆教授，武汉大学资源与环境科学学院院长沈焕锋教授，北京大学城市与环境学院信息地理学系主任杜世宏教授，摩尔线程智能科技（北京）股份有限公司总经理胡力武围绕数字经济与人工智能背景下GIS的学科发展与人才培养、地理空间思维表征与GIS技术、信息地理学未来发展方向、武汉大学地理学本科人才培养数智化探索与实践，以及国产GPU赋能GIS教育等维度，展开了前瞻分享。
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10月25日下午，在大会专题报告环节上，北京师范大学地理科学学部卫星应用前沿交叉研究院董卫华教授，自然资源部地理信息系统技术创新中心主任、超图软件董事长宋关福，兰州大学资源环境学院信息地理学系主任年雁云教授，中国地质大学（北京）人工智能学院副院长明冬萍教授，湖北大学资源环境学院副院长梅新教授，南京信息工程大学地理科学学院院长陈爽教授，河南大学地理科学与工程学部、河南省大气污染实验防治与生态安全重点实验室常务副主任宋宏权教授，武汉大学测绘学院闫利教授，东北师范大学地理信息科学系主任赵建军教授，西南交通大学地球科学与工程学院副院长朱军教授就地理教育提升大学生空间能力的脑与行为研究、空间智能体技术创新应用、地理信息科学专业质量提升路径、教育数字化背景下的遥感课程群建设、产教融合视角下GIS专业实训基地建设与拔尖人才培养模式、GIS人才培养国际化路径等主题作了报告。
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大会还举行了主题沙龙环节。中国地理学会理事兼信息地理专委会副主任、广州大学地理科学与遥感学院院长吴志峰教授担任主持人，与汤国安教授、华中师范大学前沿交叉研究院副院长吴浩教授，国际制图协会高精地图委员会主席、武汉大学杜清运教授，北京大学地球与空间科学学院副院长刘瑜教授，北京师范大学刘慧平教授，中国地质大学（武汉）关庆锋教授，中国地理学会空间综合人文社会科学工委会主任、武汉大学遥感信息工程学院秦昆教授聚焦“面向新质生产力：GIS教育数智化转型与创新”分别发表了观点，为行业发展提供多元思路。
10月26日，大会举办了两个分论坛。在“AI技术赋能的GIS专业升级路径”分论坛上，来自中国地质大学（武汉）、华中师范大学、武汉大学、华南师范大学、吉林大学、浙江大学、南京大学、超图软件的专家聚焦AI赋能GIS课程建设及实践教学作了分享；在“AI驱动的GIS复合型人才培养实践”分论坛上，兰州交通大学、中国农业大学、西南林业大学、上海海洋大学、武汉大学、云南大学、滁州学院、超图软件的专家结合行业需求与院校特色，聚焦人才培养创新与实践作了分享，为不同类型高校提供可借鉴的育人方案。
“AI技术赋能的GIS专业升级路径”分论坛
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“AI驱动的GIS复合型人才培养实践”分论坛
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当天还举行了全国高校院长（系主任）联席会议。会议由汤国安教授主持，全国80余位高校院长（系主任）参加，就专业建设与国标课程修订进行研讨。
大会设置了展览展示区。展区集中展示了国产桌面端GIS、云GIS服务器、新一代遥感软件技术、地理空间AI、新一代三维GIS等相关产品和技术。同时，还重点展现了超图软件与南京师范大学联合打造的成果，包括GIIUC教学实验平台和国土空间规划教学一体机解决方案。这些方案在飞腾机箱+台式机、摩尔线程AI算力本、摩尔线程大模型推理一体机等国产硬件上运行顺畅，为产教融合育人提供了可借鉴的实践样本。
04
展望未来，勾勒GIS教育高质量发展新蓝图 在大会的闭幕式上，武汉大学资源与环境科学学院副院长任福教授作总结发言。他表示，两天时间，近40位专家学者围绕数智技术赋能新质教育、AI重塑教学模式等议题展开分享，兼具理论高度与实践温度；近200所高校代表跨地域交流，凝聚着对GIS教育事业的热忱。GIS教育改革任重道远，需持续探索，希望以大会为契机，各方携手拥抱数智变革，共创GIS教育美好未来。
大会举行了交旗仪式。武汉大学资源与环境科学学院副院长任福教授代表本次大会承办单位武汉大学资源与环境科学学院，向“第三届GIS教育大会”承办单位南京师范大学地理科学学院副院长李红波教授递交大会会旗。
本次大会由武汉大学资源与环境科学学院、中国地理信息产业协会教育工作委员会、中国测绘学会地图学与地理信息系统专业委员会、中国地理学会地图学与地理信息系统专业委员会承办，武汉大学测绘学院、武汉大学遥感信息工程学院、测绘遥感信息工程全国重点实验室（武汉大学）、武汉大学大学生工程训练与创新实践中心协办，并得到中国教育学会地理教育专业委员会、教育部地理信息科学专业虚拟教研室、GIS教学及应用创新中心、清华大学出版社有限公司、机械工业出版社、中国地理学会基础教育分会、地理信息技术基础教育虚拟教研室、武汉大学出版社、测绘出版社支持。
10月25日-26日，以“数智技术赋能新质教育”为主题的第二届GIS教育大会暨全国高校院长（系主任）联席会议在武汉大学举办。大会由自然资源部地理信息系统技术创新中心、教育部高等学校地理科学类专业教学指导委员会主办，来自全国高校GIS专业负责人、教师近300人共聚珞珈山，共同分享数智技术赋能GIS教育的最新成果。大会同期还举行了全国高校院长（系主任）联席会议。
中国地理信息产业协会会长李维森在致辞中表示，当前地理信息技术与现代信息技术深度融合，推动GIS服务向多维度、智能化、实时化的时空信息服务跃迁，以超图软件为代表的国产GIS软件成果显著，但产业发展仍需更多创新型、复合型人才。推动产业变革，国产GIS软件成果显著，但仍需培养更多创新型、复合型人才，以满足产业发展的需求。在多方协同努力下，GIS教育已形成“基础研究-技术开发-产业应用”的全链条创新生态，为进一步推动GIS教育适配产业需求，他提出从构建“空间智能+”课程体系、打造“虚实结合”教学实践平台、借鉴“双师型”理念推动企业与高校师资双向流动三方面发力，探索数智技术赋能新质教育路径，共促GIS教育高质量发展。
▲中国地理信息产业协会会长李维森致辞
▲中国地理信息产业协会会长李维森致辞
武汉大学党委常委、副校长何莲在致辞中指出，面对新时代给出的“教育考题”，作为中国GIS教育的开拓者，武汉大学坚持立足学科优势，以“技术与学科融合、教育与产业融合、国际合作融合”为核心路径，探索高素质GIS人才培养之道。她提到，武大整合资源与环境科学学院及全校地理学资源，将深度学习、大模型等数智技术融入空间分析课程，逐步构建起“GIS+AI”新生态；与多家行业领军企业深度合作，将真实实践项目引入课堂，打造“实战育人”新模式；积极探索与联合国全球地理信息知识与创新中心战略合作，深入推动中国标准、中国方案走向世界，拓展出“全球胜任力”新格局，助力培养既顺应数智技术浪潮，又能服务国家重大战略需求的拔尖创新人才。
▲武汉大学党委常委、副校长何莲致辞
教育部高等学校地理科学类专业教学指导委员会副主任、南京师范大学汤国安教授在会上致辞。他谈到，GIS作为空间认知与数字技术融合的学科，不仅重塑了地理学的范式，更成为推动社会数字化转型的关键力量，这一成就源于一代代GIS教育工作者对“立德树人”根本任务的坚守，对“产教融合”育人路径的探索，对“学科创新”核心目标的追求。针对当前GIS教育面临的时代命题，他提出以“三个贯通”破题：贯通基础理论与前沿技术，夯实地理核心理论并融入AI、物联网等课程，构建“厚基础、强交叉”的课程体系；贯通课堂教学与实践创新，依托产学研平台让学生在项目中培养“从数据到决策”全链条能力；贯通国际视野与本土情怀，引入全球GIS资源的同时立足国情，培养兼具全球治理能力与服务国家战略担当的人才。
▲教育部高等学校地理科学类专业教学指导委员会副主任、南京师范大学汤国安教授致辞
当前，地理信息科学在城市规划、环境保护、灾害监测、智慧城市等众多领域应用广泛，这对高校培养具备扎实实践能力与创新素养的GIS人才提出了更高要求。然而，传统教学中理论与实践衔接不足的问题亟待解决，加快建设符合教育强国目标、彰显中国特色的GIS实践与应用类高质量教材体系，成为一项兼具现实紧迫性与深远战略意义的重要任务。
大会举行了“全国高校地理信息科学实验教学丛书”教材编委聘任暨配套资源对接仪式。超图软件将提供“SuperMap GIS 2025”教育版软件产品及相关技术资源用于支持“全国高校地理信息科学实验教学丛书”系列教材编写工作。会上，超图软件副总裁兼华中、华南大区总裁孙鹏，超图软件总工程师兼平台产品线总裁胡中南代表超图软件，向教材编委会主任中国地理信息产业协会教育工委会主任委员、南京师范大学张书亮教授，教材主编南京师范大学熊礼阳教授，华中师范大学吴浩教授，陕西师范大学李晶教授，云南师范大学洪亮教授提供软件产品。
清华大学出版社理工分社社长陈明、教材编委会顾问汤国安教授，为受聘教材参编教师武汉理工大学资源与环境工程学院黎华、滁州学院地理信息与旅游学院院长助理黄骁力、滁州学院地理信息与旅游学院位宏、湖北大学资源环境学院副院长梅新、华中师范大学城市与环境科学学院肖佳、陕西师范大学地理科学与旅游学院副院长刘宪锋颁发聘书。
回溯2024年，在首届GIS教育大会上，举行了GIS+教材编委会成立仪式，旨在打造一套契合时代要求、支撑人才培养的高水平教学资源。一年来，全国高校地理信息科学实验教学丛书的编写工作稳步推进，取得了扎实且系统的进展。展望未来，编委会将积极规划“GIS+应用系列教材”，着力塑造更为完善的GIS教学体系，为地理信息产业发展注入新的活力。同时，还将进一步丰富实践教学资源、构建创新生态，通过编委会的专业指导与企业的实践活力紧密结合，打破学科与产业间的壁垒，提升学生专业实战能力，推动产业持续发展。
在2024年首届GIS教育大会上启动的“全国高校GIS产教融合育人行动计划（第一批）”，除超图软件外，北京大学、武汉大学、南京大学、中山大学、北京师范大学、南京师范大学、南京信息工程大学等高校加入。历时一年的探索与实践，该计划在课程共建、平台搭建、师资提升、交流互动等方面，取得了阶段性的成果。
本次大会上，举行了全国高校GIS产教融合育人行动计划（第二批）发布仪式，多所高校加入该计划。上海海洋大学海洋科学与生态环境学院副院长林军、中国矿业大学环测学院遥感与地理信息科学系副主任孙亚琴、西南石油大学地球科学与技术学院地理信息科学系主任汪宙峰、山西大学环境与资源学院副院长武志涛、内蒙古师范大学地理科学学院院长长安、广州大学地理科学与遥感学院院长吴志峰、河南理工大学测绘与国土信息工程学院地理信息科学系书记王磊、浙江工业大学地理信息学院副院长吴炜超图软件副总裁庞静、超图软件集团品牌首席刘宏恺参加仪式。
未来，各方将在教育部供需对接就业育人项目的整体框架下，持续深化合作，共建实践平台、共培师资队伍、共办交流活动，致力于让GIS教育更好地服务于国家战略。
10月25日上午，在大会主题报告环节上，汤国安教授，超图软件董事钟耳顺，西部资源环境地理信息技术教育部工程研究中心主任、云南师范大学学术委员会主任杨昆教授，武汉大学资源与环境科学学院院长沈焕锋教授，北京大学城市与环境学院信息地理学系主任杜世宏教授，摩尔线程智能科技（北京）股份有限公司总经理胡力武围绕数字经济与人工智能背景下GIS的学科发展与人才培养、地理空间思维表征与GIS技术、信息地理学未来发展方向、武汉大学地理学本科人才培养数智化探索与实践，以及国产GPU赋能GIS教育等维度，展开了前瞻分享。
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10月25日下午，在大会专题报告环节上，北京师范大学地理科学学部卫星应用前沿交叉研究院董卫华教授，自然资源部地理信息系统技术创新中心主任、超图软件董事长宋关福，兰州大学资源环境学院信息地理学系主任年雁云教授，中国地质大学（北京）人工智能学院副院长明冬萍教授，湖北大学资源环境学院副院长梅新教授，南京信息工程大学地理科学学院院长陈爽教授，河南大学地理科学与工程学部、河南省大气污染实验防治与生态安全重点实验室常务副主任宋宏权教授，武汉大学测绘学院闫利教授，东北师范大学地理信息科学系主任赵建军教授，西南交通大学地球科学与工程学院副院长朱军教授就地理教育提升大学生空间能力的脑与行为研究、空间智能体技术创新应用、地理信息科学专业质量提升路径、教育数字化背景下的遥感课程群建设、产教融合视角下GIS专业实训基地建设与拔尖人才培养模式、GIS人才培养国际化路径等主题作了报告。
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大会还举行了主题沙龙环节。中国地理学会理事兼信息地理专委会副主任、广州大学地理科学与遥感学院院长吴志峰教授担任主持人，与汤国安教授、华中师范大学前沿交叉研究院副院长吴浩教授，国际制图协会高精地图委员会主席、武汉大学杜清运教授，北京大学地球与空间科学学院副院长刘瑜教授，北京师范大学刘慧平教授，中国地质大学（武汉）关庆锋教授，中国地理学会空间综合人文社会科学工委会主任、武汉大学遥感信息工程学院秦昆教授聚焦“面向新质生产力：GIS教育数智化转型与创新”分别发表了观点，为行业发展提供多元思路。
10月26日，大会举办了两个分论坛。在“AI技术赋能的GIS专业升级路径”分论坛上，来自中国地质大学（武汉）、华中师范大学、武汉大学、华南师范大学、吉林大学、浙江大学、南京大学、超图软件的专家聚焦AI赋能GIS课程建设及实践教学作了分享；在“AI驱动的GIS复合型人才培养实践”分论坛上，兰州交通大学、中国农业大学、西南林业大学、上海海洋大学、武汉大学、云南大学、滁州学院、超图软件的专家结合行业需求与院校特色，聚焦人才培养创新与实践作了分享，为不同类型高校提供可借鉴的育人方案。
“AI技术赋能的GIS专业升级路径”分论坛
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当天还举行了全国高校院长（系主任）联席会议。会议由汤国安教授主持，全国80余位高校院长（系主任）参加，就专业建设与国标课程修订进行研讨。
大会设置了展览展示区。展区集中展示了国产桌面端GIS、云GIS服务器、新一代遥感软件技术、地理空间AI、新一代三维GIS等相关产品和技术。同时，还重点展现了超图软件与南京师范大学联合打造的成果，包括GIIUC教学实验平台和国土空间规划教学一体机解决方案。这些方案在飞腾机箱+台式机、摩尔线程AI算力本、摩尔线程大模型推理一体机等国产硬件上运行顺畅，为产教融合育人提供了可借鉴的实践样本。
在大会的闭幕式上，武汉大学资源与环境科学学院副院长任福教授作总结发言。他表示，两天时间，近40位专家学者围绕数智技术赋能新质教育、AI重塑教学模式等议题展开分享，兼具理论高度与实践温度；近200所高校代表跨地域交流，凝聚着对GIS教育事业的热忱。GIS教育改革任重道远，需持续探索，希望以大会为契机，各方携手拥抱数智变革，共创GIS教育美好未来。
大会举行了交旗仪式。武汉大学资源与环境科学学院副院长任福教授代表本次大会承办单位武汉大学资源与环境科学学院，向“第三届GIS教育大会”承办单位南京师范大学地理科学学院副院长李红波教授递交大会会旗。
本次大会由武汉大学资源与环境科学学院、中国地理信息产业协会教育工作委员会、中国测绘学会地图学与地理信息系统专业委员会、中国地理学会地图学与地理信息系统专业委员会承办，武汉大学测绘学院、武汉大学遥感信息工程学院、测绘遥感信息工程全国重点实验室（武汉大学）、武汉大学大学生工程训练与创新实践中心协办，并得到中国教育学会地理教育专业委员会、教育部地理信息科学专业虚拟教研室、GIS教学及应用创新中心、清华大学出版社有限公司、机械工业出版社、中国地理学会基础教育分会、地理信息技术基础教育虚拟教研室、武汉大学出版社、测绘出版社支持。
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